在四川，一場由藝術素養教育掀起的“銀發學習潮”正悄然改變著中老年群體的生活圖景，四川中老年人群對興趣課程的熱愛，是四川銀發經濟高質量發展的縮影。

“退休后，我經常四處旅游，但我四川方言較重，發翹舌音時，容易將其發成平舌音，邊音鼻音也經常混淆，非常困擾我。”來自四川的朗誦愛好者王婆婆感慨道，“通過學習朗誦課，我不僅能說一口流利的普通話，還達到了中級朗誦水平。”

據統計，截至2024年，四川全省已建成覆蓋“省—市—縣—社區”四級聯動的老年大學（學校）2500余所，在校學員近70萬人次，年均服務老年人超百萬人次。四川省各所老年大學“一座難求”的背后，是銀發群體需求結構的深刻變遷。

據第七次人口普查數據顯示，四川60歲及以上人口1816.4萬人，老年人口規模居全國第三，老齡化率居全國第七，已進入中度老齡化社會。面對龐大的中老年群體，近年來，四川以“政策引導+市場創新”雙輪驅動，推動銀發經濟從傳統養老服務向文化娛樂、教育培訓等多元領域延伸，越來越多的退休老人選擇藝術素養課程學習來豐富多彩的退休生活，如吹啦彈唱、琴棋書畫。

“我們平台面向中老年群體的聲音培訓課程，吸引四川學員參與在線學習。我們調研過‘新中老年群體’，也就是‘60后’‘70后’人群線下的興趣課程，發現大家非常熱愛朗誦、演講等門檻低、普適度高的課程。”十方融海梨花教育創始人、CEO楊楠介紹道。

“銀發經濟不僅是‘夕陽產業’，更是‘朝陽市場’。”四川省民政廳相關負責人指出，隨著中老年人消費觀念從“保守儲蓄”轉向“品質消費”，健康養生、文化娛樂、旅游休閑等領域的個性化需求持續釋放。

隨著相關政策的引導及中老年人精神文化需求的變化，銀發教育還將煥發出更加蓬勃的生機。“我馬上就67歲了，人生也進入了暮年階段，就應該學習蟬，在生命的最后時光，性高潔，飲清露，聲高遠，縱情放歌。”談及熱愛朗誦的原因，王婆婆總結稱。

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